HERRAMIENTAS EVALUATIVAS UTILIZADAS DURANTE EL DESARROLLO DE MIS CLASES PARTICULARES

LAS HERRAMIENTAS EVALUATIVAS QUE SE PUDIERAN UTILIZAR PARA TENER UNA IDEA TANTO GENERAL COMO ESPECÍFICAS DE LA SITUACIÓN REAL DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO SON LAS SIGUIENTES:

1)TEST EXPLORATORIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: ESTE TEST SE EMPLEA A FIN DE VERIFICAR LAS BASES DE CONOCIMIENTOS, DE LA ASIGNATURA RESPECTIVA, ADQUIRIDOS POR EL ALUMNO EN AÑOS ANTERIORES LAS CUALES SON IMPORTANTES PARA PODER ASIMILAR Y COMPRENDER LOS TEMAS ACTUALES

2)TEST EXPLORATORIO DE COMPRENSIÓN INICIAL: LA FINALIDAD DE ESTE TEST ES IDENTIFICAR LAS DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL ALUMNO EN EL APRENDIZAJE DE LOS TEMAS ACTUALES

3)TEST DE VERIFICACIÓN POSTERIOR: ESTE ÚLTIMO TEST FUNCIONA COMO HERRAMIENTA EVALUATIVA DEL GRADO DE ASIMILACIÓN Y POR ENDE EL GRADO DE COMPRENSIÓN DE LOS TEMAS Y/U OBJETIVOS ESTUDIADOS COMO RESULTADO DE MIS CLASES Y DEL ESFUERZO DEL ALUMNO

CONCLUYO DE ESTA FORMA LO REFERENTE A CUALES SON MIS HERRAMIENTAS EVALUATIVAS Y PARA QUE SIRVEN

Desarrollo de Actividades por Clase

EN ESTE SEGMENTO DE MI BLOG VOY A ENUMERAR EL DESAROLLO HABITUAL DE MIS CLASES PARTICULARES:

A)EXPLICACIÓN TEÓRICA

B)EXPLICACIÓN DE EJEMPLOS

C)EXPLICACIÓN DE EJERCICIOS RESUELTOS

D)EJERCICIOS PARA SER RESUELTOS EN CLASES

E)EJERCICIOS O TRABAJOS INDIVIDUALES O EN GRUPO PARA SER RESUELTOS EN CLASES

F)ACTIVIDADES PARA LA CASA:
¤EJERCICIOS PARA SER RESUELTOS EN CASA
¤EJERCICIOS O TRABAJOS INDIVIDUALES O EN GRUPO PARA SER RESUELTOS EN CASA

DE ESTA FORMA CONCLUYO ESTE SEGMENTO NO SIN ANTES DECIRLES QUE EN EL PRÓXIMO SEGMENTO QUE PUBLIQUE INDICARÉ MI ESQUEMA EVALUATIVO Y LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN QUE EMPLEO A FIN DE CONSTATAR EL DESARROLLO GRADUAL DE LA EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS

Aspectos Didácticos a Tratar durante el Desarrollo de mis clases

CONTINUANDO CON MI EXPOSICIÓN AHORA PASO A ESPECIFICAR LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS LOS CUALES POR LO GENERAL SON LOS QUE DESARROLLO EN MIS CLASES:

1)RAZONAMIENTO MATEMÁTICO LO CUAL HACE REFERENCIA A ASPECTOS TALES COMO:
¤CONCENTRACIÓN
¤ANÁLISIS
¤CÁLCULOS

2)DESAROLLO DEL LENGUAJE MATEMATICO

3)INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA A TRATAR

4)METODOLOGÍA DE TRABAJO

5)INSTRUCCIONES Y SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR UNA METODOLOGÍA PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA(U OTRA ASIGNATURA) Y DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO(SESIONES DE ESTUDIO)

ASI CONCLUYO LA EXPOSICIÓN DE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DIDACTICOS A TRATAR EN MIS CLASES,PRINCIPALMENTE EN CUANTO A MATEMATICA SE REFIERE,TAMBIÉN SON APLICABLES A OTRAS ASIGNATURAS CON ALGUNAS MODIFICACIONES

Estrategias Pedagógicas en mis Clases

A CONTINUACIÓN ENUMERO LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE IMPLEMENTO EN MIS CLASES CON MIS ALUMNOS REGULARES:

1) CLASES:3 VECES POR SEMANA(SUGERIBLE) CADA CLASE TIENE UNA DURACION DE 2 HORAS

2)COORDINAR CON LOS OBJETIVOS DEL PLAN DE EVALUACION VIGENTE

3)VERIFICAR LAS BASES DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y DOMINIO PRACTICO NECESARIOS PARA ABORDAR LOS NUEVOS TEMAS

4)NIVELAR Y REFORZAR LAS BASES DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y DOMINIO PRACTICO PARA ABORDAR LOS NUEVOS TEMAS MEDIANTE LOS EJERCICIOS RESPECTIVOS

5)EXAMINAR, ESTUDIAR Y REALIZAR EJERCICIOS DE EVALUACIONES YA HECHAS

6)MANTENER UN RÉGIMEN DE EJERCITACIÓN DE LOS TEMAS YA VISTOS

7)EVALUACIÓN DE LAS TAREAS Y EJERCICIOS DEBIDAMENTE CUMPLIDOS

ESPERO SATISFACER CON ESTOS ITEMS LA NECESIDAD DE INFORMACION TANTOS DE MIS ACTUALES ALUMNOS Y SUS PADRES Y REPRESENTANTES ASI COMO DE FUTUROS ALUMNOS QUE QUIERAN VER CLASES CONMIGO

PUNTOS A TRATAR:
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS LAS CUALES IMPLEMENTO EN MIS CLASES

ASPECTOS DIDACTICOS A TRATAR

DESARROLLO DE ACTIVIDADES POR CLASES

ESQUEMA EVALUATIVO

OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS ESPECIFICOS

LINEA AUXILIAR DE TRABAJO

LINEA PRINCIPAL DE TRABAJO

LINEA ESPECIAL DE TRABAJO

EL OBJETIVO DE MI BLOG ES EXPONER MI METODOLOGIA DE TRABAJO QUE UTILIZO EN MIS CLASES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS

PROXIMAMENTE AMPLIARE MI EXPOSICION ACERCA DE ESTE TEMA

Mejoramiento del aprendizaje de la matematica

¿TIENES PROBLEMAS CON LAS MATEMATICAS?

¿SABES LO QUE TIENES QUE TENER EN CUENTA ANTES DE COMENZAR A RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMATICA?

¿CONOCES COMO PLANTEAR UN ANÁLISIS DEL PROBLEMA DURANTE LA RESOLUCIÓN DEL MISMO?

¿SABES COMO VERIFICAR CORRECTAMENTE LA SOLUCIÓN QUE LE HAS DADO AL PROBLEMA DE MATEMATICA?

EL DESCONOCIMIENTOS DE ESTAS PREGUNTAS ASI COMO LAS RESPUESTAS NEGATIVAS A LAS MISMAS SON UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTA ASIGNATURA,LO CUAL ORIGINA CIERTO DESINTERÉS Y DESÁNIMO EN RELACIÓN CON ESTA MATERIA